ИЗУЧЕНИЕ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА

содержание

1. УЧЕБНЫЕ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА

1.1. ИЗУЧЕНИЕ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА В ШКОЛАХ НАШЕЙ СТРАНЫ

1.2. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЗНАНИЙ О ПРАВАХ РЕБЕНКА И ЧЕЛОВЕКА В ШКОЛАХ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

1.3. ОБРАЗОВАНИЕ В СФЕРЕ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА В ШКОЛАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

2. ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВНЫХ МЕЖДУНАРОДНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА И ПРАВАМ РЕБЕНКА

2.1. ИЗУЧЕНИЕ ВСЕОБЩЕЙ ДЕКЛАРАЦИИ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА

2.2. ИЗУЧЕНИЕ КОНВЕНЦИИ ООН ПО ПРАВАМ РЕБЕНКА

ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

1995-2004 годы объявлены ООН десятилетием пропаганды знаний в сфере прав человека. За прошедшее пятилетие в Украине был внесен определенный вклад в дело популяризации знаний по правам человека. Этот процесс осуществлялся активно правозащитными организациями, а также через систему учреждений образования.

В настоящий момент несколько сотен учителей-энтузиастов осуществляют преподавание в сфере прав человека на различных ступенях образования, используя разнообразные формы и методы. Многим из них не хватает информации об учебной и учебно-методической литературе, посвященной правам человека.

Настоящий библиографический обзор не ставит своей целью охватить всю изданную учебную и учебно-методическую литературу по правам человека. Автор-составитель библиографического обзора стремился:

1. Ознакомить учителя с наиболее доступными изданиями.

2. Через библиографию показать основные направления, сложившиеся в области популяризации знаний по правам человека.

3. Дать определенную оценку существующим изданиям относительно потенциальной возможности их использования в учебно-воспитательном процессе.

Автор-составитель библиографического обзора надеется, что данное издание окажет практическую помощь всем интересующимся вопросами изучения прав человека и воспитания молодого поколения в духе уважения и соблюдения прав и свобод человека.

ДУБРОВСКИЙ В.Ф., кандидат педагогических наук,
доцент кафедры социально- экономических наук
Севастопольского института последипломного образования